sábado, 31 de octubre de 2015

AMPLIACIÓN. LA ESCLAVITUD. primera parte

1.-El texto de ampliación menciona a los “padres fundadores”. ¿Qué significa esta expresión?
Padre de la Patria o Padre Fundador son términos usados para rendir el mayor homenaje posible a una figura histórica, considerándole como "padre", en el sentido de fundador o bienhechor de la patria o nación, al grado de identificarle con ella.
Suele ser un líder considerado clave, cuya biografía se mitifica para convertirla en fuente de inspiración patriótica, intensificando sus rasgos simbólicos, históricos y de autoridad, tanto política como moral. Su imagen es utilizada como símbolo nacional, mostrándose en monumentos, monedas, billetes, sellos, carteles, etc.
2.-Busca información sobre Gouverneur Morris en Internet. ¿Aparecen muchas páginas con información sobre este personaje? ¿Qué quiere decir Eduardo Galeano con la última frase?
Gouverneur Morris (31 de enero 1752 - 06 de noviembre 1816) fue un estadounidense de Estado, un padre fundador de los Estados Unidos, y un nativo de la ciudad de Nueva York que representó a Pennsylvania en la Convención Constitucional de 1787. Era un signatario de los Artículos de la Confederación. Morris fue también un autor de gran parte de la Constitución de los Estados Unidos y uno de sus firmantes.
En Internet aparecen aproximadamente 390.000 páginas acerca de este padre fundador muy importante, sin embargo como dice Eduardo su tumba se encontró, detrás de una iglesia apoyando dos cubos de basura y desgastada. ¿Por qué?
3.-¿Cuándo se abolió la esclavitud en EE.UU? ¿Quién lo hizo? Investiga también cuando se abolió en el Imperio Británico y en España.
EE.UU

                                                                                                                                                                           

La esclavitud en los Estados Unidos se refiere a la institución legal que existió en los Estados Unidos de América durante los siglos XVIII y XIX. La esclavitud fue practicada en la América británica desde el principio de la era colonial, y fue firmemente establecida cuando se firmó la Declaración de Independencia de los Estados Unidos. Tras esto, existió una expansión gradual de abolicionismo en el Norte, mientras la rápida expansión de la industria del algodón desde 1800 causó al Sur aferrarse fuertemente a la esclavitud, e intentar expandirla a los nuevos territorios occidentales del país. 


En 1863, Lincoln aprobó la Proclama de Emancipación, por la que todos los esclavos de los Estados Confederados quedaban liberados. La esclavitud terminaría con la guerra pero la situación de la población negra no mejoraría sustancialmente, aunque eso es materia para otro trabajo.

REINO UNIDO.                                                                     

Gracias a la influencia de hombres como John Newton con la publicación de su folleto "Pensamientos Sobre la Trata de Esclavos" en 1788 y William Wilberforce quién fue líder de la campaña parlamentaria para suprimir la trata de esclavos africana, La Sociedad para efectuar la abolición de la esclavitud fue fundada en 1789 por Thomas Clarkson. En sus presentaciones informó al público de la trata de esclavos y sus prácticas y buscó el apoyo del parlamento. En 1807 se prohibió la trata de esclavos en los barcos británicos a través del Acta de Comercio de Esclavos.
El 23 de agosto de 1833 se aprobó la Slavery Abolition Act (Ley de abolición de la esclavitud) por la que desde el 1 de agosto de 1834 quedaban libres todos los esclavos de las colonias británicas. Durante un período de transición de cuatro años permanecerían, a cambio de un sueldo, ligados todavía a su amo. Los propietarios de plantaciones del Caribe fueron indemnizados con 20 millones de libras esterlinas
ESPAÑA
Lesclavitud en España fue una práctica habitual en los diferentes reinos de la península Ibérica durante la Edad Media, que se extendió durante la Edad Moderna a las posesiones españolas en América. La esclavitud fue abolida en el territorio peninsular en 1837 pero continuó en las colonias españolas hasta finales del siglo XIX (en Puerto Rico hasta 1873 y en Cuba hasta 1880).
Desde mediados del siglo XV comenzaron a llegar a los puertos de la Baja Andalucía barcos cargados de esclavos, principalmente de dos procedencias: aborígenes de las islas Canarias a medida que iban siendo conquistadas por Catilla; y africanos de piel negra capturados o comprados por los portugueses en Guinea. La mayor demanda de esclavos era para el trabajo doméstico, por lo que dos de cada tres eran mujeres.
Según Antonio Domínguez Ortiz y Bernard Vicent, "la esclavitud era un fenómeno frecuente en la España Moderna, si bien limitado en su extensión geográfica, pues sólo en el sur, en la Corte y en algún otro punto aislado como Valencia llegó a tener gran densidad". La inmensa mayoría de los esclavos eran negros africanos y musulmanes del norte de África, pero también abundaban los mudéjares y moriscos esclavizados como consecuencia de la guerra de Granada y de las diversas rebeliones moriscas del siglo XVI, especialmente la de las Alpujarras. Estos últimos se incrementaron cuando un número indeterminado de ellos (seguramente no muy grande) se entregaron voluntariamente como esclavos para evitar la expulsión decretada por Felipe III en 1609.
Muchos esclavos gozaban de libertad de movimientos porque los dueños se desentendían de su custodia y de su manutención por lo que trabajaban como asalariados libres, de cuyos ingresos el amo recibía una parte. Así fue como algunos de ellos lograron pagarse la manumisión, convirtiéndose entonces en libertos, que recibían el nombre de moros cortados. Estos constituían un "proletariado miserable, inquieto y mal vigilado, de lo que más de una vez protestaron las Cortes", según Domínguez Ortiz y Bernard Vincent. El procurador de la ciudad de Granada en las Cortes de Castilla reunidas en 1626.



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jueves, 22 de octubre de 2015

ANTES DE EMPEZAR..

¿Qué es la Historia Contemporánea? La Historia Contemporánea es el período histórico más reciente comprendido entre la Revolución Francesa (1789) y la actualidad.

¿Qué es  el Antiguo Régimen? El Antiguo Régimen es lo que conocemos como el conjunto de rasgos políticos, económicos y sociales que caracterizaron a Europa durante los siglos XVII y XVIII.
Tiene 3 características principales: una economía agraria, una estructura social estamental y el gobierno de monarquía absoluta



  • Economía agraria: La economía del Antiguo Régimen era básicamente rural. . La propiedad de la tierra. La tierra era la fuente más importante de riqueza, sin embargo, muy pocos gozaban de propiedades privadas para disponer de ellas, la venta de las mismas… El resto estaban bajo poder de nobles, clero… El conjunto de tierras en manos de un señor recibía el nombre de señorío territorial (del que se podía sacar provecho económico pero no podía venderse) y constaba de reserva señorial (tierras de explotación directa y a su vez las más productivas, donde estaba su residencia, hornos…) y de los mansos (parcelas donde una familia vivía y trabajaba). En ocasiones el señor cedía terrenos a los hombres libres (para ello pagaban un censo por trabajar la tierra) o a siervos. 


  • Estructura social estamental: Una sociedad estamental es aquella organizada en estamentos. En la del Antiguo Régimen éstos constituían grupos cerrados a los que se accedía fundamentalmente por nacimiento. Aunque podía haber alguna escasa posibilidad de trasvase de uno a otro grupo (ennoblecimiento por méritos, compra, etc), lo que caracterizaba esa sociedad eran la estabilidad y la inercia. A diferencia de la capitalista, dividida en grupos en función de su riqueza y, por tanto más variable y dinámica, la estamental era casi inmutable.

  • Gobierno de Monarquía Absoluta: La monarquía absoluta es una forma de gobierno en la que el monarca tiene el poder absoluto. En ella no existe division de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial). Aunque la administración de la justicia pueda tener una autonomía relativa en relación al rey, o existan instituciones parlamentarias, el monarca absoluto puede cambiar las decisiones o dictámenes de los tribunales en última instancia o reformar las leyes a su voluntad (La palabra del rey es ley).

Este es mi nuevo blog de Sociales y de Historia Contemporanea de el curso 2015-2016 (4.E.S.O) en el que ire subiendo entradas y veremos que la Historia Contemporanea y las Sociales pueden ser de lo mas interesantes,